정부는 과학기술발전을 위한 계획을 수립·추진하면서 과학기술문화와 관련된 내용을 계속해서 포함시켜 왔다. 1997년에 수립된 과학기술혁신 5개년 계획에서는 과학기술하부구조 부문에 과학기술국민이해가 부분적으로 포함되어 있었고, 2001년에 수립된 과학기술기본계획에서는 과학기술문화가 독립적인 부문으로 격상되었다. 특히, 2003년에 참여정부가 출범한 이후에는 범부처적 차원에서 과학기술문화에 대한 독립적인 종합계획을 수립하는 작업이 추진되었으며 그 결과물이 과학기술문화창달 5개년 계획(2003∼2007년)이다. 

과학기술문화창달 5개년 계획은 「과학기술기본법」 제30조에 의거하여 국민과 함께 하는 과학기술문화를 확산하기 위하여 2003년에 수립되었다. 추진위원회가 계획수립의 방향을 심의·확정하였고, 관련 전문가로 태스크포스팀이 구성되어 계획의 주요 내용을 마련했으며, 과학기술부와 과학기술정책연구원이 총괄지원을 담당하였다. 동 계획은 관계부처 협의 및 공청회를 거친 후 2003년 12월 18일에 개최된 제14회 국가과학기술위원회에서 최종적으로 확정되었다.

가. 비전
과학기술문화창달 5개년 계획의 비전은 과학기술중심사회의 문화적 기반을 구축하는데 있다. 그것은 과학기술이 사회의 생활양식과 의식에 뿌리를 내려 일반 국민들이 활용하고 즐길 수 있는 대상으로 되는 “사회문화로서 과학기술이 구현되는 것”과 사회에서 과학기술에 대한 믿음과 존경이 높아져 “과학기술의 사회적 위상이 제고되는 것”을 의미한다.

나. 목표
과학기술문화창달 5개년 계획의 목표로는 다음의 세 가지가 선정되었다. 

첫째는 과학기술에 대한 국민의 이해를 제고함과 동시에 참여를 촉진하는 데 있다. 다양한 사회구성원들이 과학기술에 대하여 이해도 높고 참여도 높은 집단으로 성장할 수 있도록 한다는 것이다. 

둘째는 생활의 과학화, 과학의 생활화를 구현하는 데 있다. 우수한 과학기술문화 프로그램과 콘텐츠를 확보하여 과학기술에 대한 접근성을 제고하고 생활 속에서 즐기고 활용하는 과학기술을 구현한다는 것이다. 

셋째는 과학기술문화의 발전 잠재력을 확충하는 데 있다. 과학기술문화와 관련된 물리적 하부구조와 제도적 서비스를 확충함으로써 국민들의 과학기술문화활동에 대한 동기를 유발하고 참여도를 증진한다는 것이다.

다. 추진방향 및 중점추진과제
과학기술문화창달 5개년 계획의 주요 내용은 6가지의 추진방향과 18가지의 중점추진과제로 구성되어 있다. 

첫 번째 추진방향은 다양한 집단의 과학기술문화에 대한 참여를 촉진하는 것으로서 과학기술계의 과학기술문화활동 참여 강화, 과학기술문화활동가의 저변 확대, 시민이 참여하는 과학기술문화 구현, 과학기술의 사회적 이슈에 대한 이해 제고 등을 중점추진과제로 삼고 있다. 

두 번째 추진방향은 수요자 눈높이에 맞는 프로그램을 개발하는 데 있으며, 청소년 친화형 과학체험활동 확대, 청·장년층의 과학기술 마인드 제고, 사회적 소수계층의 과학기술격차 해소 등이 중점추진과제로 선정되었다. 

세 번째 추진방향은 쉽고 유익한 과학기술문화 콘텐츠를 확충하는 것으로서 중점추진과제에는 맞춤형 과학기술콘텐츠의 개발·보급, 과학기술문화 이벤트의 내실화 및 다변화, 우리 과학기술 발굴을 통한 국민의 자긍심 고취 등이 포함된다. 

네 번째 추진방향은 매스미디어를 활용하여 과학기술문화를 효과적으로 확산하는 데 있으며, 과학기술 방송매체 및 프로그램 확충, 인터넷을 통한 과학기술문화의 확산, 다양한 인쇄매체를 활용한 독자층의 저변 확대 등을 중점추진과제로 삼고 있다. 

다섯 번째 추진방향은 생활 속의 과학기술문화공간을 확충하는 것으로서 과학관의 확충 및 활용도 제고, 풀뿌리 과학기술문화의 확산 등이 중점추진과제로 선정되었다. 

여섯 번째 추진방향은 과학기술문화의 제도와 인프라를 정비하는 것으로서 과학기술문화에 대한 조사·연구의 강화, 과학기술문화창달을 위한 제도 정비, 과학기술문화에 대한 투자 확대 등이 중점추진과제에 해당한다.

과학기술부 외,《과학기술문화창달 5개년 계획》, 2003

교육과학기술부 홈페이지(http://www.mest.go.kr/)